大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于校园音量管理活动方案问题,于是小编就整理了1个相关介绍校园音量管理活动方案的解答,让我们一起看看吧。

  1. 老师上课时,有学生发出怪叫声捣乱,老师出声制止不了,应该怎么办?

老师上课时,有学生发出怪叫声捣乱,老师出声制止不了,应该怎么办?

谢谢邀请;

题主的这个问题本人上学时曾经经历过,问题比题主描述的还要严重。说了你都不信,上课放屁起哄拍桌子、末名奇妙出怪洋象、绳子栓在教室门框上荡秋千都是小事,还有更严重的上课偷偷用橡皮筋打老师同学,用毛笔给女老师画眼镜等恶作剧。常常气的特别是女老师泪奔,我们班成了全校有名的捣蛋班。当时学校流传顺口溜说我们班:"十个干部九个贼,四十五个人四十四个调皮鬼,剩下一个老实人还捣蛋了七八回″。到后来那个老师都不愿教我们班。还是我们学校的老校长有办法,***取了几种措施,把我们班的坏毛病治了,后来我们班还成了全校的先进班。下面我就把我们老校长的方法介绍一下供参考:

校园音量管理活动方案,校园音量管理活动方案怎么写
(图片来源网络,侵删)

1;全班同学有家长陪伴从新入校

有一天学校校长突然带着几个老师到我们班开会宣布,有他出任我们的班主任,同时宣布,班上的每个同学必须在三天后,有家长亲自陪伴到校从新登记报名,如无家长亲自陪伴学生到学校登记报名,学校将有权拒收学生上学。三天后,家长领着学生到校报名报到。学校召开了有学生家长参加班会,会上校长向家长通报了学生的情况,并给每个学生发了一张《中小学学生守则卡》,每个家长和学校签了一份家庭教育责任书,有家长学生共同签名。

2;家长轮流听课参与管理

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为了能够更好的管理学生纪律,校长要我们班的学生家长轮流听课,并亲自参与管理,每天必须有两位家长听课,并负责监督学生的课堂纪律。

通过以上措施,我们班彻底扭转了课堂无纪律,不尊重老师的状况,使我们班走上了正常的学习轨道!

以上经验供参考:

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(图片来源网络,侵删)

在课堂上学生发出怪叫声,这叫“课堂事件”亦或“课堂突发事件”等称谓。这种现象的发生虽然是偶然,但并不排除,不然个别学生为什么会尖叫?我看过一则报道,说的是一个教师在上小学语文年级一篇课文时,一只燕子从窗户飞进了教室,全班同学一下哄起来了,甚至离开座位,捕捉燕子,课堂一片混乱,当燕子终于逃脱后,教室还是一片哗然。这时老师巧妙地把后半堂课上成了作文课,让学生谈谈燕子的特点,并出了《燕子飞进我教室》的作文题目,课堂效果起到了意想不到的收获。课堂学生发出尖叫声,一定是受到了感官的直接***,如眼睛看到了地下的毛虫,或者脖子上蹿上了蚂蚁等等,都是课堂发生突发***的固因素。碰到这种情况,教师通过了解、安慰,但该学生还不听话,影响整个教学秩序,教师千万不能发火,要理智处理,不能辱骂,更不能惩戒,因为这个时候是敏感期,发生在课堂之中,在全班众目睽睽之下,教师必须要冷静,处理不当,会给孩子留下心理影阴,我个人认为,宁肯牺牲半堂课,也要把这件事处理好,最好是把孩子叫在办公室,询问事情缘由,然后温和教育,让学生接受为止。当然还有别的办法,希望网友热烈讨论!

谢邀,

小编你说的是真得吗?

开一句完笑话……“怎么??这么快就赶上美国了”😂

因为我曾看见过头条里有写美国课堂的文章,

说,美国(有点忘记说中学,小学了,可能是小学吧)学生上课可以选择不听老师讲课,还可以把脚放在课桌上,还可以听音乐的,只要你不要干挠到别人就可以。

那么问题来了?

《1》小学那样一种环境下学习?其结果如何?实在不敢恭维?那么为什么到最后这些学生又多是高学历呢?(据数据说美国学生高学历比中国的学生多)那么小学课堂随便一说,其核心是不是优质的,科学的呢?欧美和发达国是否又都在用这样的模式呢?

这是什么个情况?(不只得研究思考吗?)。

到此,以上就是小编对于校园音量管理活动方案的问题就介绍到这了,希望介绍关于校园音量管理活动方案的1点解答对大家有用。