大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校园活动5分钟的问题，于是小编就整理了4个相关介绍校园活动5分钟的解答，让我们一起看看吧。
你在学校参加过什么丰富多彩的活动？
我们那个年代，没有丰富多彩之说。
最整齐划一的就是服装，凡是有项目的同学，必须白衬衫，蓝裤子，白球鞋，每个班级列队走过***台，那个神情，激动的，自豪的，很威武。
我记得在学校举办了一次游园会。主题是蹬山每个人要蹬上顶峰的那种，男同学们有几个蹬一半不想蹬了，女同学有大半不想蹬。当时有二三个同学在下面鼓劲，一边鼓劲一边蹬，走在前面边等，通过大家的努力下全部蹬上了山顶。蹬上山顶还表演了节目。第二天还写了心得体会，我写的是人帮人，我们是个团体要发挥团队的力量去战胜困难。谢谢。
我在学校时参加的活动可多了。
初三时参加语文兴趣小组，与同学一起办一份班报，每周一期，名曰：《朝阳花》。***集班上同学的好文章刊登，用钢板蜡纸刻后油墨印刷。
高中时参加学校航空模型小组，在市航模俱乐部老师指导下，自已制作无线电航空模型，经常练习飞行，应该说，这种无线电航空模型是现代无人机的雛型。
高中时，***号召大家到江河湖海游泳，经过陪训，我荣幸地当上救护队员，驾小船在河上巡逻，见有危险，立刻施救，成功地救过三人。
高中还参加了学校文艺宣传队，编排节目，参加演出。每个寒暑***要到农村劳动，学干农活，帮农民春耕秋收种小季。……
我们是60后出生的人，我读书的时候是1***3年。那时我们老师主织我们班上的全班同同学，参加，给大队部集肥，就是把青草，和其他野草，用连刀割起来，再用背兜背起给大队送去田间，地理，做肥料。那些年生没有化肥，和农药。自己找来做肥料种粮食。第二件事就是老师叫我们全班同学去给大队合作医辽队找草药。车前草，下姑草，满天星，金银花，天星地白，破网金，则白，马钱草，则耳根，鱼秋祘，金钱草，童钱草，艾叶，还有很多很多的草药。
谢谢！农村的学校除了劳动干活还能有什么活动呢？63年春天建新校，上二年级记忆最深刻，全校学生去2公里窑地搬砖，一年级每个学生搬一块砖，二年级每人两块，三年级三块，大学生最多四块五块。从窑地到建校工地一路上一个连一个全部是小学生们说笑非常热闹！有一年夏天去生产队高粱地用手捏高梁苗心里的大青虫子，哪时侯全部人工手拿虫子没有农药这一说，我们二年级级去的是小山子第一队，每年都是这样。农村就离不开劳动！春季开学要冬粪每个学生有定额，校园有地种庄稼，哪时侯化肥很少很少没人用。秋季开学要干草，粉碎饲料喂养猪。为了创收好办公，半耕半读办农中。
小学生课间追逐玩闹，应该怎么引导？
以题主的这个问题可以看出你肯定是正在从事这项工作，而且也是基本上无计可施了。可以明确地告诉你，你问的这个问题没有一个一劳永逸的答案，只能是一个渐进的、渐变的、又周而复失的过程。它没有标准答案。
爱玩是孩子的天性，老师再怎么要求、再怎么强调，在小孩头脑中也就是几分钟的热度，上节课还被批评，下节课还是依然照旧。
那么老师们该怎么做呢？首先，课间纪律还是有的，特别要明确告诉他打闹、喧哗、跑步等的界定，反复强调，反复咛嘱，即便孩子做了也知道是做错了，久而久之，就能形成对纪律和制度的敬畏，也就能接受老师和纪律检查员的管理了；其次，做好课间活动的引导，在先上厕所和喝水后，将同学们分成若干小组，让他们做一些诸如老鹰捉小鸡、跳绳等的小游戏，让他们释放能量，没有多余时间打闹；第三，重点和特殊孩子单独管控，让几个同学单独照看，不让他做出格的事。最后，我想也是很多学校的做法，即老师包靠分片，下课后老师去自己的责任区看管，在全校内形成全员管理、无缝管理的格局。
小学生天性就是活泼的。我们学校要求课间可以跳绳，踢毽子，跳皮筋，打乒乓球。喜欢安静的在楼道里漂流书吧看看书。其它活动不行，值班教师巡查，有奔跑追逐打闹和高声喧哗的扣班级积分，并要求班主任教育，屡次不改的和家长沟通共同教育
引导孩子不在有梭角的地方追逐，告诉他们这样容易受伤。注意安全，多做一些游戏，比如说:孩子们:你们看老师如果不小心也容易受伤的，做一下示范，这样孩子们就会知道加小心了。
幼师是幼儿开始懂事的启蒙教育者，也是培育花蕾的园丁。在幼儿嫩小的心里应该留下最好的印象，怎样去引导孩子安全，全靠幼师的帖近，使幼儿顺从幼师的指导。
这时，家长在[_a***_]呵护下，也要严肃一点，配合幼园的工作才对。让孩子顺利成长！
今年我带的是五年级班，因为是学校的最高年级，当然是呆在最高的四楼。楼层高，孩子们下了课不愿下楼，除了上厕所，往往就呆在教室里，那些好动的孩子就会在教室里或者楼道里追逐玩闹。在打闹的过程中，有碰到桌椅的，有摔倒碰到头的，也有在走廊摔倒的，虽然没有大的事件，但也足够让人担心的了。
我们和班主任一起讨论了班里的情况，先在班里召开了一次主题班会，选取了一些课间打闹带来不良后果的事例，播放给孩子们看，让他们讨论了课间玩闹的危害，同时又制定了以下几个措施:
1、各科老师及时下课，一定不侵占孩子们的休息时间，同时鼓励孩子们走出教室，到操场上活动活动，让那些好动的孩子发泄他们过于旺盛的精力。我们班班主任年轻，还经常下去和孩子们一起跳绳、踢毽，减少了班级中的玩闹现象，又融洽了师生关系。
2、充分利用班里的阅读角。鼓励孩子们把自己家里的书籍带到学校，放到阅读角，课间可以交换阅读，既减少班级里的打闹现象，又在班级中形成了一种良好的阅读氛围。
3、设立值日班长。从班级中打闹比较厉害的几个孩子中，选取5人做值日班长，每人一天。如果一周下来，自己值日的时间没发生打闹现象就奖励，如果发生了打闹***没及时制止，就要接受惩罚。
几个周下来，效果相当不错。您觉得我们的方法还行吗？感觉好的话点个赞吧！
谢谢！城市学校，人多，活动场地很小，课外活动，学生在室外就像下饺子似的很拥挤。一般下课十分钟不提倡孩子们走远了，首先要去卫生间，喝水，准备下一节课的用品，再剩下的时间出教室透透气就可以了。大部分学生就在室内玩玩，说说话，做一些室内活动。
不管在室内室外，都要强调‘’安全‘’！小孩们在一起，有时发生一些你意想不到的事情！有一年，几个孩子在教室里玩，一个学生往后一仰，头整好磕在课桌的边上，鲜血直流……！还有一年，几个女孩在教室外楼道里玩，一不小心掉下去了，掉到楼下了……！哎！班主任，那心啊！成天提在嗓子眼……！
研究生面试时间多长？如何准备？
面试是研究生考试最重要的环节，面试结果可能决定是否被录取，面试最能展示一个人的专业技术水平。所以，我们一定要重视面试环节，不能因为初试成绩比较好而骄傲自满，忽略了面试。
面试如此重要，面试时间到底有多长呢？通常情况下，面试的时间一般都是控制在25-30分钟，也有的学校要求控制在15-20分钟。但是，每年都有很多考生因为紧张而答非所问，面对这样的学生，老师就缩短了面试时间，直接被淘汰。所以，我们一定要尽自己最大的努力，在这么短的时间内，把自己的优势展现出来，给老师留下好的印象，这样才能会被录取。
面试都需要面试什么？我们该如何准备呢？
首先：英语口语面试。在大多数高校，英语口语面试都是必不可少的，不同的高校英语面试的方式会有所不同，有的高校是英语自我介绍，再加上和导师简单的对话，有的学校是和面试官通过英语沟通一个专业相关问题的解决方案，我个人认为第一种是比较简单的。
其次：专业技术面试。专业技术面试是展示你专业技术的绝佳机会，你要用最简单的语言回答老师的问题。专业技术面试主要是考察你大学期间的学习情况，还考察你对这些理论知识的掌握程度，以及用这些知识解决问题的能力，同时还考察你与人沟通交流的能力。
总之，考研面试一般包括英语口语的面试和专业知识的面试，二者都是非常重要的，都可能影响录取结果。
首先：英语口语面试的准备还是挺简单的！初试结束后，利用早晨的时间好好练习一下自己的口语，适当看一些美剧，只听发音不看字幕。经过半个多月的练习，就可以进行基本的沟通交流了。练习到这个程度后，可以去网上找一些自我介绍的模板编写一下自己的自我介绍，并达到倒背如流的效果。接下来，找一些专业相关的问题，邀请同学作你的导师，模拟一下和导师英语对话的过程。经过这一系列的过程，应对英语口语面试应该没有问题了。
其次：专业技术面试准备，这种准备还是有一定的难度的！如果能联系到往届的学长学姐的话，他们可能帮你回忆一下他们面试时导师问的问题，你可以做一些参考。不过，最重要的还是自己要好好准备，列举一些自己认为导师可能会问到的问题。同时，也可以请教你们专业的老师，让他们帮忙列举一下他们认为会问到的问题。有了这些问题之后，结合这些问题好好准备，并保持良好的心情即可。PS：面试的时候，一定要放平心态，以前平和的心态参加面试。
一年一度的研究生复试马上即将开始，相信有的学生已经胸有成竹，而有的学生则踌躇茫然，茫茫专业书海，不知从何处着手?
首先说面试时间，一般大约28分钟吧。其次，作为理科复试考官，对于复试我的建议如下:
(1)先说笔试。研究生笔试，一般还是专业相关多一些，重点是有专业基础影响力的知识点，不会考你一个概念解释或者一个计算题。通常倾向于理解性的解答、或者与现实生活相关联的知识点。记得我当你硕士复试考题，竟然涉及列举本专业领域诺贝尔奖获得者；本领域的著名期刊及英语名称;你如何看待可降解饭盒?...因而，研究生的笔试更倾向于研究性。
(2)面试。当前面试环节所占比重也开始增加，主要为了考察学生综合素养，而不单单是刷成绩。一般的面试成员中，几个老师会从不同方面分工切入。问专业的老师，通常涉及本科四年参与哪些科研活动?具体科研活动的内容、收获?毕业设计必问，会问一些关于你的毕业设计做什么?取得啥成果?你是独立进行还是合作?如果你谈到具体的毕业论题，可能也会选择性问几个毕业论题里常见的基础理论、合成方法、表征等。未来规划方面，也有老师会问你为何选择某个大学或者某个专业或者专业方向?你未来的科研***及目标?比如，硕士毕业工作或者读博等。也有老师专门问心理相关问题，比如你的课题遇到了瓶颈，丝毫无进展，你会怎么办?比如你失恋了，你怎么处理恋爱与研究?还有如果你和课题组的老师或者同学相处不融洽或者发生误会，你怎么做?当然，也有老师会问英语，比如用英语介绍一下自己或家乡或所在大学等；或者给一段涉及专业的综合性英文，让你先发声朗读，然后再翻译，或者解释个别单词意思；或者问到四六级的分数、专业英语的学习等。当然你的各个证书、奖励也会被问及。总体来说，差不多这些吧。你要本着诚实的原则，不会则说不会，不要乱讲；你如果略知一二，就只说你知道的一二；你如果认识深刻，就深入讲一点。
最后，祝愿各位研究生们复试好运，通通pass!
研究生面试的时间并不长，一般也就15分钟到20分钟，刚开始面试的同学时间可能会长一点，能达到20分钟，但是随着复试的进行，后面来同学面试的时间会越来越短，会逐步缩短到15分钟甚至更短。比如下图中浙江大学的要求就是面试时间20分钟，你可能觉得20分钟很长，但是听我仔细一下，就会发现这个时间并不长。
考研面试大致分为两个部分，所以考生准备也是根据面试的内容来决定的。面试的目标性很强，简单的说就是考什么复习什么，不考不复习。面试过程中主要分为英语面试和专业课面试，英语面试的时间大概5分钟，很多学校会请英语学院的外援，专业课面试的时间大概10到15分钟。
先说英语面试，英语面试自我介绍肯定是少不了的，一般有两种考察的方式，一种是你先来一大段自我介绍，另一种则是省去自我介绍的部分，全程用对话进行。如果先让你来一段自我介绍，不用说你肯定之前都是背好的，但是要注意一下，虽然你是提前背好的，尽量不要表现出来你是提前背好的，这个时候就是考验你演技的时候了。另外一种是全程用对话进行，这种要求较高，一些同学说“我不担心回答不出来，我担心连问的是什么都听不懂”！其实这不用担心，考研英语面试问的问题都很简单，也比较固定！
考研面试一般是专业课提问在前，英语面试在后，也有的学校是分开进行，考虑到今年的特殊情况，所以今年应该是统一进行。专业课的时间是10分钟到15分钟，大概会问到五个问题左右，一个问题2分钟到3分钟的时间，所以你真正复试的过程中根本感受不到时间的变化，很快就结束了。比如下图中清华大学还提前告诉了大家面试内容，包括本科阶段学习情况，个人特长，专业兴趣、硕士阶段的科研规划等，其他学校的学生也可以参考。
同学你好，我本人也是一名在校研究生，下面我将从我个人的经验来为你解答这个问题。如果你有其他问题也欢迎关注我，我会力所能及的为你解答。
首先是研究生面试时间多长？这个问题其实是根据学校来的，有些一般的学校研究生招生少，因此面试时间较短，一般是一两天就完成了。而那些好一点的学校甚至是研究型院校招生较多，面试时间就较长，可能会需要两三天甚至更久。那么平均到每个人的面试时间一般是多久呢，根据我自己的面试时间来看，平均每个人的面试时间在15分钟左右，很少一部分同学时间会久一点。
其次是如何准备的问题。其实这一点根据学校不同也会有一定的变化，我只能把自己的经验分享给你。关于面试，你首先要知道你报的院校研究生面试是用英文面试还是中文面试，有很少一部分学校是要求用英文来面试的。那如果用英文面试，你该怎么准备？其实关于英语这门学科，短时间的突击是达不到多少效果的，所以你不要想着去背多少单词、句子甚至是文章。我给你的建议是：第一，你要用英语写一段自我介绍，然后将其熟读到没有文本能够脱口而出，最好多次练习，以防面试时紧张后容易忘记；第二是多去背一些平常和别人交流的句子，因为面试时你是在和老师交流；第三，根据你的专业，去记一些与你专业相关的单词，因为在面试时，老师肯定会问到与你专业相关的内容。另外，无论是用英文面试还是中文面试，你一定要想清楚以下几个内容：1、弄清楚你之前本科专业学了哪些内容，你的本科毕业论文做的是什么；2、想清楚你为什么要考研，并且为何要报考这个专业；3、如果你被学校拒绝了，你该如何规划你以后的生活；如果你被学校录取了，又该如何规划你的研究生生活？这几个问题面试时老师会经常问到。最后一点面试内容就是有关你的专业知识问题了，专业知识是老师必问的问题，因此一定要学好你所报专业的相关知识。如果老师问到你一个简单的问题你都答不上来，那他怎么能相信你能去做好相关研究呢？对了，还有一点，老师有些时候会问些超纲的问题，那些问题可能是你完全想不到的，那这个时候怎么办呢？对于这种问题，我个人认为最好老实回答，不要自作聪明的去编答案，如果你编得很离谱那就有点糟糕了。你可以回答自己对这个问题不是太了解，但下去之后会努力学习之类的话就行。
最后我不知道你所说的面试是不是研究生的复试，如果是我还有一点要提醒的。研究生复试包括考试和面试，考试的内容各个学校会有要求，你只要按照学校的要求去好好准备就可以。还有如果你是化学、生物、物理相关的专业，那可能还要考实验操作方面的内容，都是基础实验，只要你不是跨考的一般不难。
我的分享就是这些，希望对你有用，也祝你能成功上岸。
研究生面试时间一般是15-20分钟。作为一名过来人，说下具体怎么准备。
首先，应该准备复试时的笔试内容。这个时候，静下心复习专业知识非常重要。有的专业，复试中的笔试内容在初试就考过一部分，还有比较深刻的印象，所以复试准备时会大意，觉得自己已经会了，没有真正深入的复习进去。另外，复试之前，考研自习室人比较少，很多初试时一起奋战的小伙伴没有过复试线，没有人并肩作战的你需要更好的定力。
虽然昔日奋战小伙伴都不在这了， 我一个人还是要坚强！
其次，准备面试英文自我介绍内容。几乎每个专业面试都有英文自我介绍，但是并非每个同学口语和发音都很好。所以需要提前写好自我介绍的内容，英语写作和口语比较差的同学可以找英语比较好的同学帮忙修改，润色一下，并且多读多练，保证自我介绍发音标准，流利，顺畅。
从容回答问题！自我介绍以后老师会提问一些问题，例如你为什么要考研，为什么选择这个专业，如果上了研究生，你的研究方向是什么等问题。前两个问题可以根据自身实际情况回答。关于以后研究方向的问题，你可以提前登陆学校具体学院的***，然后看每个老师的具体研究方向以及职称，等信息，提前思考一下自己想要选哪个方向。有的学校可以提前联系老师，说明自己的初试成绩，以及个人情况，表明想选他作为导师的意向，提前选好。这种情况复试时只要正常发挥，初试成绩还不错成功的几率很大。但要注意有些学校不能提前联系导师。
最后是专业知识面试，一般***取抽题的形式。大家一起在一个教师抽签，决定一个考场内的先后顺序。抽签靠运气，一般靠前的相对比较好，但是抽到前两个的话，只能自己去体会了。没法问抽到了什么题，以及一些小技巧。一般抽3道题。有一次机会可以申请换题（这个可能有些学校可以，我当时可以）。如果真的遇到不会的，一定要在回答之前申请换题。（我就是回答了两句，发现不会，申请换题，老师拒绝了！）题型都是比较基础的，只要好好准备专业知识，基本点回答出来，不会有太大问题。
如果孩子在学校遭遇老师冷暴力，家长该怎样做？
您好，很高兴能回答你这个问题。我觉得先自己找原因，比如先问下孩子在学校表现怎么样。跟同学直接相处模式！是否在学校给老师同学经常带来困扰！现在老师发现学生问题，不打不骂，只能冷暴力。回去开导开导孩子，在学校要尊敬老师，和同学直接友好相处！上课认真听课，老师肯定会看到努力改变，且慢慢变好，越来越优秀的小朋友，加油哦！
根据你的描述，我觉得孩子遭遇老师冷暴力的结论成立。
老师可以对孩子责罚，但要有一定限度和范围。弄得你的孩子都不想上学了，这不是认真和负责的范畴了。
一个合格（我只说合格哈）的老师，严厉和仁爱应该是一体两面。没有仁爱之心的责罚，就是暴力。在责罚的同时，不应该让孩子感受不到老师的喜爱。尤其是长期数落孩子的不是，还对孩子***取隔离措施，而且一以贯之！
建议你好好和老师沟通一次，诚恳的深谈，了解老师的真实想法。如果你觉得这样还不能改变老师的做法，换班甚至换学校吧，别害了孩子一生。
教育的本质是爱，没有爱的教育和教师，别说让孩子成才了，正常人都成不了。
就算用术，也得恩威并施吧。我觉得这老师挺糟糕的！过于简单粗暴，过于狠，过于冷。
可惜的是，这样根本不配做老师的老师不在少数。
【#星光教师在头条#】宝妈你应该庆幸孩子可能遇上了一位负责任的老师。通过你的描述，可以判断你的宝宝比较好动，还不懂上学规矩，所以他经常犯错误，老师就呵斥他制止他错误行为，训诫他，告诉他什么可以做，什么不能，坐单座可能宝宝上课好动，已经影响到其他孩子上课，其实单座也没什么不好，可以帮助爱说话的孩子改掉坏毛病。只要不是把孩子赶出教室。家长开放日的课，对老师来说压力很大，是一节公开课，既要接受学校老师和领导的检阅还要接受家长们的检阅。上课是不能出状况的。提问不说找优秀的孩子吧，最起码不能找不张嘴或不着调的孩子。平时课堂老师可以多关注这些问题孩子。
冷暴力表现为冷淡、轻视、放任、疏远和漠不关心，老师没有放任孩子不管，而是积极正面管教孩子。
面对这种情况家长们该怎么做？
①正视自己的孩子，接受承认孩子的不足。在家多管教孩子，给他立规矩，什么可以做，什么不能做，什么绝对不能。有的行为他可能不理解，但他记住了，爸爸妈妈说过，这不能做。在校园里孩子们张口就是我妈说，闭口就是我爸说。父母对孩子们的影响，管教胜过老师。也可以给他多播放一些***规之类的动画片让他看，学习别人小孩怎么做的。
②正面出击主动联系老师，和老师面谈自己的孩子。老师会真实反映孩子在校的情况，并能给你很多合理化的，回家可操作的建议。这样孩子知道老师和家长一条心了，犯错的时候他的思考一下，回家不好给父母交代。肆无忌惮犯错行为慢慢就会改掉！
面对孩子和老师之间的问题，一定冷静处理，沟通是首选，彼此理解彼此的不容易。
这个问题我的孩子也遇到过，做为一名家长我觉得应该理性对待才好。这就要具体分析一下是什么原因导致老师的冷暴力，然后再想一下如何去应对。下面我说一下我的孩子是怎么遇到的冷暴力的，我又是如何应对的。
我的孩子在上高中时遇到过一位任课老师，这位老师是新接任这个班级的某学科，所以对这个班级的学生并不了解，而我的孩子恰恰对这一学科非常感兴趣，所以在月考中这一科的成绩非常高，而平时在课堂上又不太活跃，所以老师就把他叫到办公室，问他成绩是不是自己答的，对他的成绩表示怀疑，无论怎么解释都不信，最后还是他原来的任课老师给解了围，从那次以后这位老师就不再关注他了 ，这可以算作一种冷暴力。
我做为一名家长，了解情况后首先做的是教育自己的孩子要端正学习态度，不要对这一学科产生反感，要更加努力地去学习，上课要积极表现，这样才能用自己的实力去证明自己。才能改变在老师心目中的印象。
如果你们也遇到过这样的问题千万记住不要和孩子说老师的不好，那样会起到反作用，对孩子的成长不利。
自己的孩子在学校受到老师的“冷暴力”，被多次训斥、“孤立”，单独一桌，这是每一位家长都不愿意面对的事情。孩子长期处在这样的教育环境中，他的身心健康会受到极大的影响。
我觉得要改观孩子目前在学校的不良处境，家长可从两方面入手。
首先，在家庭教育中要注重细节，规范孩子的不良行为，培养规则意识。
孩子被老师训斥，孤立，单独一桌，这与他的“好动”不无关系。班级是一个集体，老师授课要面对全体，如果有个别孩子过于好动，吃东西，做小动作，找周围同学说话，课堂动静太大，影响到了其他同学，甚至影响整个班级教学活动的正常进行，老师必然要出面制止。
批评教育，说教不听的话只有“训斥”，以保证其他同学的学习不受影响。如果长期如此，批评教育无果，只有让他单独一桌。您说班上有这样一个或几个调皮捣蛋孩子，老师整节课都在维持课堂纪律，知识内容什么时候传授呢？教学质量如何保证呢？其他家长是否同意？
所以，在家庭教育中，您应从规范孩子的行为入手，让他有规则意识。上小学了，就应该遵守学校的规章制度、课堂纪律，因为课堂不是一个人的课堂，而是几十个孩子的课堂。
其次，及时和班主任进行沟通交流，了解孩子在校的真正表现，弄清问题究竟就在哪里，让老师明白你作为家长的焦虑和担忧，以防家校误会进一步加深。
老师让孩子单独一桌，这种做法不我不太赞成，作为孩子家长的你对此也非常不满。既然这样，你应和老师及时沟通交流，弄清原因。看看到底是老师做法过激，对你家孩子抱有偏见，“冷暴力”处理法，还是孩子身上问题真的太多，老师已无可奈何才出此下下之策。
孩子回家不愿说明，你应主动去了解，而不是妄自揣测，加深与老师之间的误会。
世上没有沟通交流解决不了的事情，只要家校合力，拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，一切问题都会迎刃而解。
我是@暗香屋 ，希望我的回答能帮到你！
到此，以上就是小编对于校园活动5分钟的问题就介绍到这了，希望介绍关于校园活动5分钟的4点解答对大家有用。