大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校园文化主题教育总结报告的问题，于是小编就整理了2个相关介绍校园文化主题教育总结报告的解答，让我们一起看看吧。
什么是中国文化？这个文化的概念怎么理解？
总而言之，是中华民族的认同感，包含的内容十分广泛，而且，每个历史时期，又有变化。在古代，以儒家文化为主流价值观，兼容诸子百家的文化。在当代，以毛泽东思想为主流价值观，兼容古代优秀的传统文化。
什么叫中国文化，即中国几千年来中华民族在生产，生活中对生产生活经验的总结，并用于指导生产生活的世界观。总体来说包涵三教，即儒，道，释。以儒为主，道，释辅之，和之以各种艺术形式，如书法，医学，武术等。这种状态是民族壮大发展的历史中客观形成的。儒家学说全部包涵在十个字中。即仁，义，礼，知，信。温，良，恭，俭，让。前五个字是内涵。后五个字是外在。仁者爱人，提倡爱心。义者舍身，舍身取义。礼者知耻，有为不为。知者好学，好学近知。信者立身，言出必行。温者和气，良者不害，恭者谦逊，俭者克己，让者不争。这是文化核心。论语全在解释这十个字。近二百年来，中华衰退，不是文化衰退，而是满清统治集团的衰退。二百年的和平磨去了满人祖先那种反抗争强的豪气，只剩下狗猫鸟虫，吃喝玩乐的官场腐朽，在国内横征暴敛，对外屈膝保全，所以，才导致中国经济的没落，以致民不知有国。从历史上看凡新建***之先必批孔，立政后又加封孔子。说明儒学是保证社会平和的稳定器，只是执政者没有完全去理解孔孟之道，例如，论语中就有“周虽旧邦，其命惟新”。这是为周朝推翻商朝的合法性的说明，又有“携时俱进”的赞美之词。说明每一朝的统治者都有意识地抹杀掉一部分内容，以供稳定统治之需。这里所议是说中华文化有自我完善，不断发展的一面，又有固守本分，理性思维的一面。所以，当今社会蒸蒸日上，需要理性的时侯，中华文化自然就显现出来，更说明，没有了自己的文化，就没有了自己。所以。坚持自己的文化就是坚持自己。
什么是教育学？
教育学就是研究教育当中的现象、问题、方法的学科，它属于一种社会学科。是所有学习教育的专业的基础学科，也是终生研究的一门学科。如果不去教条的去研究，把里面的精髓提炼出来泛泛的了解一下，还是比较有意思的。
教育学标准名词解释是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，这个学科不仅自己学到了教育和心理，而且可以传递给自己的子女甚至学生。
教育学是一门独立的学科。它是研究人类教育现象和教育问题，揭示教育一般规律的一门社会科学。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。如教育的本质，教育、社会、与人三者的关系，教育实施的途径、方法、形式，以及它们的相互关系等问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度问题，教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践等问题。教育学就是通过各种教育现象和问题的研究，揭示教育的一般规律。
教育学的内容包括教育与教育学概论；教育育人；教育与社会；教育目的；教育制度；教师与学生；课程；教学方法与教学；班主任与班级管理；教学测量与评价等。
教育学是教师的必修科目。
到此，以上就是小编对于校园文化主题教育总结报告的问题就介绍到这了，希望介绍关于校园文化主题教育总结报告的2点解答对大家有用。
