大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于进校园爱教活动方案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍进校园爱教活动方案的解答，让我们一起看看吧。
促进内蒙古民族自治团结条例全文？
《内蒙古自治区促进民族团结条例》全文如下：
第一章 总 则
第一条 为促进内蒙古自治区民族团结，保护民族文化，增进各民族交往，维护民族平等、团结、互助、和谐的关系，根据《中华人民共和国民族区域自治法》的规定，制定本条例。
第二条 本条例所称的民族团结是指各民族之间基于平等、互相尊重、互助、和谐的关系，共同维护国家统一、促进民族发展的一种紧密团结的关系。
第三条 中华人民共和国保护各民族的合法权益，促进各民族的共同繁荣。各民族都有维护民族团结、互助团结、互谅互让、和衷共济、和平共处的义务。
第四条 内蒙古自治区各级地方各部门和社会团体应当按照本条例的规定，发挥自身职能作用，共同促进内蒙古自治区民族团结事业的发展。
第二章 维护民族平等
第五条 内蒙古自治区各民族在各个领域享有平等的政治地位、经济地位、文化地位和社会地位。
开学后怎样开展教学？
随着一部分省市已开学或准备开学，关于“开学后怎样开展教学”的话题显得特别有意义，这将直接关系到开学后的教育教学质量。就教学内容而言，我整理了三点想法，如感兴趣的你，可以评论留言，可以关注交流，一起讨论中进步，也能促进自己的深入思考。
一、制定教学***，特别是复学后一个月内的月***，周***
开学后，针对自己本学科的教学内容，详细制定教学***，特别是复学后一个月的月***，周***。因为这一个月里不仅要关注新课教学，更要回顾整理在线教学期间所学过的内容。
不管老师、学生和家长多努力，在线教学始终还是不同于线下教学，缺少互动，老师也难以像在教室里那样了解学生的学习情况，最后的教学效果具有很多不确定性。
所以在开学后这一个月里，复习是必不可少的。我初步思考，以小学三年级数学为例，一周5节课，新课和复习课的分配可以是3+2，也可以是2+3，这个可以根据教学内容的需要具体调整和安排。
二、为什么新课与复习课需要同时抓
有人可以会想，既然学习不扎实，那就持续地先进行整理与复习，把该补的都补上，再接下去展开新课教学。
这个问题其实教育部已经提出来了一些要求，可以根据这些要求再结合实际情况展开教学。
在疫苗还没有正式投入使用之前，切不可掉以轻心，目前国外的形势还很严峻，一个疏漏就有可能让亿万人的努力白做，学校毕竟是高危易感场所。
2、开展战“疫”教育工作
尽管学生已经对疫情防控知识有了一定的了解，老师们还要继续进行教育。不光是讲防控知识，更要讲在这场疫情中突出的奉献精神，培养学生正确的人生观。
3、在有限的时间里保证教学质量
疫情让开学延迟了两个月，基本上半学期都完了，正式开学后也只有不到3个月的时间，在这三个月里要完成一学期的教学任务，对于老师来说压力就很大了，不仅要完成任务，还要高质量的完成。
4、注重毕业班的指导
针对毕业班要制定出详实科学有效的教学***，同时还要做好复习工作，还要劳逸结合，不能打疲劳战。
5、线上线下相结合
开学后开展教学，必须从两个方面回答。一个方面是毕业班(初三和高三)，另一个方面就是非毕业班(小学，初一，初二，高一，高二)。下面，我就从这两个方面进行回答。
对于毕业班的学生。首先是心理方面的疏导，因为这段时间疫情的影响，毕业班的尤其是高三学生一直在家里上网课，本身就对高考有点焦虑，加上天天对着手机，难免会加重焦虑感，再加上前两天高考宣布延迟，更加让一部分学生备受煎熬。其实心里的负担也针对老师，老师不能把负面的东西带给学生。其次是先进行一个摸底考试，对学生这段时间在家复习听网课的一种检验，同时发现学生的知识漏洞，然后针对这些漏洞进行解答。最后就是通过真题模拟来反复进行题海战术，不断的进行查漏补缺。
对于非毕业班的学生。首先跟毕业班学生一样，对同学们进行心理辅导，毕竟这么久不去学校读书了，肯定从心理上有点不习惯，这个时候更需要心理的一种疏导，所以我觉得一个好一点的学校都应该配置一位专业的心理老师。其次，非毕业班的学生大多数都是讲的新的知识点，那么通过在线学习，到底他们理解了多少？那么就要通过单元测试卷来检测讲过知识点的接受程度，如果整体较差的话，就应该把本单元知识要重新快速的把知识点过一遍，然后讲一些本单元的重要考点和习题。最后，老师应该改变课时进程，虽然有可能会延迟本学期的授课时间，但是我们也要改变原先固有的讲课速度。
以上就是本人的观点，不喜勿喷，也希望各位老师提出自己的观点。
作为一名江苏的老师，已经步入了开学状态。江苏3月30号，初三和高三的学生就已经迎来了开学的第一天，同样初三和高三的老师已经步入新学期的教学一个星期了。
在这一个星期中，我们的工作状态是这样的。
首先，每天必须早晨六点半打卡，即把健康码发到班级微信。早晨各班安排错峰时间进入学校，学校门口有监测体温的红外线仪器，班主任已在教室门口等候，手拿测温器，再对学生的体温进行第二次检测，如有异常，要上报学校学生进校时要佩戴口罩，老师进校时也要佩戴口罩，全程上课期间佩戴口罩。
第二，在开学前已经安排各科教研组长出卷摸底考试，对学生在家的网课学校效果进行一个整[_a***_]测。
第三，新课教学和网课学习做到有机的衔接，使学生在家里的学业不至于输漏，同时又能对新学期的任务有一个初步的了解。
开学后怎样开展教学？
是呀！紧随全国开学浪潮，转眼间，便是我们了。
开学了，我们又如何开展教学呢？
首先，重温疫情保护相关措施:
1.“自我隔离”，有疫情高发区居住史或旅行史的学生，自离开疫区后居家或指定场所医学观察14天。
2.“居家不外出”，各地学生尽量居家，不聚餐、不走亲访友，减少到人员密集的公共场所活动。
3.“异常及时报告”，学生每天自我健康监测，有异常及时报告。
4.“身体正常方可返校”，开学后，学生无可疑症状可正常返校，如有可疑症状由监护人报告学校，及时就医，痊愈后再返校。
如果你是中小学校长，你会如何引领老师们适应新形势下的教育？
谢邀。
首先声明本人非教育工作者，回答仅是以家长角度看问题。
在我眼中，孩子在中小学期间尚未形成完整的世界观，其认同与取舍的价值观趋同教师最直观的褒贬日常。因此，做一名校长，要行使教规制定者权利，制定符合现下社会主义文明建设方向引导的价值观，纳入教师日常考核之中。
一，教师着装与语言行为要求，必须要符合职业形象，不得在学生面前传播社会阴暗面
二，世界观要求，是坚定的唯物主义者，认同社会主义制度与***的领导
三，对社会阴暗现象有政治高度的理解与认识，现行任何社会制度都不是十全十美的(***人的理想是带领人民走向共产主义社会)
四，教学进度要求
五，因人施教，适时在公开场合表扬符合社会普世观的学生行为语言，批评有度
如果我是校长，我会这么干：
第一，搞好情报工作。在学校成立情报处，设情报处长一名，副处长若干，选调有经验的、信息收集能力强的老师，组成一个工作组。收集整理近三年高考试题，最新的时讯信息，搜集寻找各重点学校的应试题目，研究高考新动向，估猜每年高考题目。对于有功人员，给予重奖。
第二、引导老师学习最新的教育技术。无论怎么考，都是追求分数。上课要讲效率，就要用到多媒体技术。帮助老师学习这些有用的东西，定期开展比赛，对学得好的，用得好的老师，给予奖励。
第三、用好人才。有的老师擅长管理，有的老师 擅长教学。这两类老师知有所长。擅长管理的老师，去管理普通班，可以让更多的孩子考出好成绩；让擅长教学的老师，去教重点班，这样有利于出高层次人才。不同的人，各得其所，各尽其妙。是马，就让他快跑；是牛，就让他拉车。不要把鲸鱼养在水缸里，把公鸡放在鸟笼里。千万不要因为自己的好恶而胡乱安排老师的工作。这样做，不仅害人，也害了自己。
首先，对中小学校长这个位置，要有一个清醒正确的认识。要从心底领悟到其重要性和责任的重大。学校是为祖国的各行各业培养人才的摇篮；是基业长青的根；是关系到祖国强大，繁荣昌盛的人才保障；是培养革命事业接班人的襁褓。校长就是这个学校的旗舰。其次，常言说，榜样的力量是无穷的，校长要以身作则，把全部精力投入到教育事业上，让全体教职员工亲身感受到校长是一位德高望重公正廉明一心投身于教育事业的好校长。平时经常主动关心教职员工的身心健康和家庭冷暖，主动帮助解决困难和解开心结，使他们感到领导的关心和温暖。熟悉每一位员工的情况，经常组织教职员工贯彻学习国家和教育部门下发的文件精神，认真领悟并执行。在完成国家法律法规政策规定要求的基础上，丰富内容。想方设法调动教师的积极性主动性和创造性。经常带领员工学习新形势下的新要求，新知识，特别是教育系统。掌握形势的变化方向，以做出及时正确的应对。探研出更适合中小学生身心健康发展更易被中小学生接受的教学方式方法，为国家培养更多的优秀人才。确保祖国千秋大业永固，这也是为自己和后世子孙！以上是我对这个问题的观点（我个人的思考）。不一定对！望你斟酌指正！
我们这里是农村，下面我就站在农村的角度去谈谈这个问题。
农村学校现在正在经历着优质生源分流甚至个别地方已达到生源枯竭的状态，其原因不是本文论述的重点，下面重点说一说，作为农村中小学校长该如何引领教师适应新形势下的教育。
农村学校与城市学校相比，***还是相对落后一点儿，但由于国家对农村教育的重视，并从各个方面对农村学校进行倾斜，先是教学硬件比如教室，桌椅，多媒体硬件配置等，基本上农村学校的配置特别是多媒体的配置已经是比较完善了。可由于农村学校人才比较聩乏，就是会用多媒体的老师太少，导致已有的电脑配置放在一边，学生上课还是老师十粉笔的模式。如果我要任农村中小学校长，我首先第一步就是要把国家配置好的多媒体教学设备充分利用好，让农村孩子能够享受到和城市孩子一样的网络***。先找地方培训教师，让教师上课能熟练操作多媒体，孩子上课能够用多媒体这一定能成为吸引生源的最大优势。
其次利用网络教学，全面提高教学质量。多媒体教学的优势就在于教学的形象化，教学***的共享化，能够让孩子学习更加方便快捷，这对于提高教学质量有很大帮助，再在全校范围内进行各种各样的教育教学活动，以活动促质量，全面提高学生的各种能力。
再次在搞好教学的同时，对老师对学生进行形式多样丰富多彩的爱国主义教育活动，把民族，国家的思想深植于师生的意识形态中，让学生有一种能成为中华民族一员的强烈的自豪心理，为以后为祖国效力打下坚实基础。
最后在正常的教学活动中重视体育工作，上好两操一课（早操课间操体育课），每学期举办一次体育运动会，激励学生为取得好成绩奋发努力。
到此，以上就是小编对于进校园爱教活动方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于进校园爱教活动方案的3点解答对大家有用。