大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校园交通安全的故事的问题，于是小编就整理了3个相关介绍校园交通安全的故事的解答，让我们一起看看吧。
关于古人遵守交通的故事？
中有个小故事:"东晋时王文度与范文期是同僚,王年纪小却职位高,范虽年长却职位低,两人走路时总是谦让,请对方走在前面.有一次,恰巧王走在范的前面,便谦虚地说:簸之扬之,糠秕在前.范也立刻谦虚地说了一句:淘之汰之,沙砾在后.程门立雪曾子避席张良拜师千里送鹅毛
古代没有红绿灯，古人如何遵守交通规则?
在古代，道路也是有区分的。当然那时候没有机动车和非机动车之分，所以区分道路，是按照等级差别划分的。比如秦汉时期，“驰道”就专供天子出行，即便是太子都不能行于驰道上。
在唐朝的《仪制令》中有记载，古人出行是按照12个字来遵守的：“贱避贵，少避长，轻避重，去避来。”
“贱避贵"就是地位低的要给地位高的人让路，比如普通老百姓要给达官显贵让路，品级低的官员要让行品级高的官员等;“少避长”也很简单，就是年少的人要给年长的人让路;“轻避重”则是轻装出行，携带物品较少的人，要给负重的车马让路，就像如今我们小型车要避让大型货车一样;“去避来”就是行人要让车马，下坡的要让上坡的。
到了宋朝，统治者认为这12字的交通礼制颇为实用，于是下达命令，将其于全国推行。一时间，到处都张贴了“贱避贵，少避长，轻避重，去避来”的交通礼制告示，如果有违背的人，将会受到法律的惩治。
《曹操自刑》
历史上一些著名的政治家、军事家，为了维持统治的秩序，保持内部的一致，增强战斗力，都是非常注重纪律并带头遵守的。三国时期著名政治家、军事家曹操就是一个典型的例子。
一次曹操带兵出征，路过一片麦田，他当即下令：“任何人不得践踏麦田，违者斩!”命令一下，***都小心起来。偏巧，曹操的马受惊了，奔到麦田里去，官兵见状，都站在田埂上、路旁边，默默地看着。曹操勒回了马，立即把行军主薄叫到马前，让其议罪。主薄言引《春秋》说：“罚不加于尊”，这件事就算了。曹操说，我自己下的命令，自己带头去破坏它，怎么让三军执行?但我是全军之主，也不好***，只有处于刑法了。说着，他拔出宝剑，割下胡子，古人是不割须不理发的，这是当时的一种刑法。曹操自刑，全军震动。此后，曹操的威望就更高，曹军的纪律也更严明了。
遵纪守法的反义词是违法乱纪，法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序
自已编一个交通安全的小故事？
过马路不看红绿灯，上公交车插队……一天，小明过马路，看到大家都停在马路边上，不知道怎么回事。他心想：管他呢，直接冲过去就得了！他冲到马路中间的时候，一辆汽车飞快地跑过来，把小明撞飞了！ 大家一定要遵守交通规则，不能像小明那样，不守交通规则哦。交通安全课堂游戏？
以下是几个交通安全课堂游戏的示例：
1. 交通信号灯游戏：使用红、黄、绿三种颜色的卡片或标志，模拟交通信号灯。老师或学生扮演交通警察，指挥其他学生按照信号灯的颜色进行行走或停止。通过这个游戏，学生可以学习不同信号灯的含义，以及在道路交通中应该如何正确遵守信号。
2. 交通标志识别游戏：将不同的交通标志贴在墙上或展示给学生看，然后让学生快速识别并说出标志的含义。可以设置计时比赛，鼓励学生尽快反应，并奖励正确答案。这个游戏有助于学生熟悉各种常见交通标志和其含义。
3. 安全行走迷宫游戏：在教室或操场上绘制一个迷宫，在迷宫中设置各种交通场景和障碍物。学生们在规定的时间内穿越迷宫，同时遵守交通规则和安全行走。如果有学生违反规则或遇到障碍物，则需要重新开始。这个游戏可以帮助学生加深对安全行走的认识，锻炼他们的观察力和应变能力。
4. 交通安全抢答游戏：老师或学生提出关于交通安全知识的问题，然后学生们快速抢答。可以设置计分系统，奖励答对问题的学生。这个游戏可以检验学生对交通安全知识的掌握程度，并激发他们的学习兴趣。
到此，以上就是小编对于校园交通安全的故事的问题就介绍到这了，希望介绍关于校园交通安全的故事的3点解答对大家有用。